Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan tentang faktor penyebab dan cara mengatasi keterlambatan bicara anak Di Tk Hamnur Desa Pemusiran Kabupaten Sarolangun,cara untuk mengumpulkan data menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan study kasus jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder sumber data yang digunakan peneliti yaitu guru sekolah di Tk Hamnur Desa Pemusiran Kabupaten Sarolang dan orang tua anak. Teknik pengumpulan data dengan Observasi,wawancara,Dokumentasi.Pada penelitian ini Teknik Analisis data menggunakan Miles dan Huberman. Reduksi Data,Penyajian Data,Penarikan Kesimpulan,Trigulasi.Hasil kegiatan menunjukkan beberapa faktor yang mempengaruhi keterlambatan bicara anak dan cara mengatasinya. Faktor keterlambatan bicara anak seperti 1) pengetahuan masih kurang: belum bisa mengenal huruf, angka dan warna dengan baik. 2) bahasa kedua: anak bingung menggunakan bahasa. 3) gaya bicara: dalam berbicara anak lembut, pelan sehingga tidak jelas yang akaibatnya lingkungan enggan mau mengajak anak berkomunikasi karena tidak mengerti. 4) hubungan orang tua: orang tua sibuk dan kurang memperhatiakan perkembangan anak, sehingga anak diajak bermain atau berbicara ketika tidak sibuk. 5) kesehatan: anak tidak ada masalah dalam pendengaran, lidah ataupun hidungnya.Kendala anak dalam berbicara disebabkan oleh rendahnya tingkat kecerdasan yang membuat anak tidak mungkin belajar berbicara sama baiknya seperti teman-teman sebayanya, yang kecerdasannya normal atau tinggi, kendala lain kurangnya motivasi dari lingkungan. cara guru mengatasi kendala dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak yaitu guru Menggunakan metode bercerita untuk mengembangkan kemampuan bicara dan guru selalu melatih anak berbicara agar anak ada perkembangan meskipun bahasa yang digunakan anak belum jelas.