Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI MIPA 4 dan XI MIPA 5, semester genap di SMA N 1 Muaro Jambi tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling . Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas XI SMA N 1 Muaro Jambi. Sampel yang digunakan adalah kelas XI MIPA 4 dan XI MIPA 5. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan quasi eksperimen dan desain penelitian Posttest-Only Control Group Design, sedangkan pengumpulan data dilakukan melalui tes. Hasil penelitian menyatakan bahwa pembelajaran menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) memberikan pengaruh yang tinggi terhadap perhitungan uji korelasi phi dan ukuran efek (effect size), yaitu diperoleh nilai phi = 0,362 dan ds sebesar 0,8088. Hasil ini menujukkan bahwa model pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) dapat mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Muaro Jambi sebanyak 79 %.