"Skripsi ini dilatar belakangi oleh Salah satu fenomena yang paling sering terjadi di
dunia saat ini adalah merosotnya moral remaja. Di Madrasah Aliyah Ainul Yaqin
Kota Jambi, penulis menemukan beberapa siswa yang melanggar aturan sekolah,
seperti tidak mengikuti instruksi, tidak berpakaian dengan baik, dan tidak datang
ke kelas. Oleh sebab itu peneliti mencoba melihat strategi apa yang dilakukan
oleh guru di madrasah Aliyah Ainul Yaqih Kota Jambi khususnya guru Akidah
Akhlak. Adapun fokus penelitian dalam penelitian ini yaitu peneliti memfokuskan
pada Strategi Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Akhlakul karimah Siswa
Kelas XI di madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi. Penelitian ini bersifat
deskriptif dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Adapun subjek
dalam penelitian ini yaitu Kepala Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi, Guru
Akidah Akhlak Kelas XI dan Siswa kelas XI Madrasah Aliyah Ainul Yaqin.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan
dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu, bahwa keadaan akhlak siswa
di Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota Jambi masih bervariasi yang Dimana
Sebagian siswa ada yang menunjukkan akhlak mulia, kurang baik dan buruk.
Maka dari itu masih perlu pembinaan dari guru-guru di Madrasah Aliyah Ainul
Yaqin. Dalam membina akhlakul karimah peserta didik tentu saja terdapat
beberapa Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Guru Akidah Akhlak Dalam
Membina Akhlakul Karimah Peserta Didik Di Madrasah Aliyah Ainul Yaqin Kota
Jambi. Adapun yang menjadi faktor pendukungnya yaitu: Adanya kegiatan yang
mendukung, Motivasi dan Dukungan dari Kedua Orang Tua, Tenaga Pendidikan
yang Professional, Lingkungan masyarakat yang mendukung. Adapun yang
menjadi faktor penghambat guru akidah akhlak dalam membina akhlakul karimah
siswa yaitu: Kurangnya kedisplinan waktu sehingga mengganggu jalannya proses
pembelajaran, Minimnya pendidikan agama dikeluarga dan perhatian dari orang
tua, Pengaruh Pergaulan. Adapun strategi yang dilakukan guru akidah akhlak
dalam membina akhlakul karimah peserta didik yaitu: Strategi Keteladanan,
Strategi Pemberian Nasehat dan Ajakan, Strategi Pembiasaan, Strategi Pemberian
Hukuman, Strategi Membina Akhlakul Karimah Melalui Kegiatan Keagamaan.
Kata Kunci: Membina, Akhlakul Karimah."