Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika serta kurangnya sarana pendukung pembelajaran seperti buku paket, media pembelajaran dan alat peraga. Selain itu, terdapat kecenderungan bahwa siswa lebih antusias jika penyajian materi dalam bentuk slide Powerpoint. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang menarik, interaktif, praktis, mudah digunakan, dan dapat menarik minat belajar siswa sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih menyenangkan. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE. Program yang digunakan adalah Powerpoint 2016. Media interaktif yang dihasilkan dinilai layak oleh validator ahli media dan ahli materi, guru serta siswa. Ahli materi memberikan nilai kelayakan 82.35% dan ahli media 90.9%, dengan demikian media berada pada kategori sangat layak. Penilaian oleh guru mendapatkan nilai kelayakan 95%. Penilaian oleh siswa pada uji coba kelompok kecil diperoleh nilai kelayakan 90% dan 90.6% pada uji coba kelompok besar. Pada saat proses pembelajaran menggunakan media interaktif siswa terlihat lebih antusias dalam pembelajaran. Hasil angket minat belajar siswa sangat tinggi yaitu 91.2%. Hasil belajar siswa berada dalam kategori tinggi dengan presentase ketuntasan 85.2%. Secara umum, media dinyatakan layak dan efektif, menarik, mudah digunakan, dan memberikan manfaat serta menarik minat siswa dalam pembelajaran Matematika.