ABSTRAK
Nama : Cantika Mukti Andini
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Evaluasi Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Negeri
2 Merangin

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 12
Merangin. Evaluasi difokuskan pada tiga aspek utama, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, dan hasil implementasi kurikulum. Penelitian ini menggunakan
pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah
kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru Pendidikan Agama
Islam, dan peserta didik kelas XI Fase F1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
perencanaan pembelajaran telah mengikuti prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka
melalui penyusunan ATP, CP, dan modul ajar yang mengintegrasikan nilai-nilai
Profil Pelajar Pancasila. Pelaksanaan pembelajaran mengalami pergeseran dari
pendekatan yang berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa, meskipun
beberapa guru masih dalam proses adaptasi. Dari segi hasil, terjadi peningkatan
partisipasi dan pemahaman peserta didik terhadap materi PAI, namun masih
terdapat kendala seperti keterbatasan waktu, kesiapan guru, serta adaptasi
terhadap teknologi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi Kurikulum
Merdeka di SMA Negeri 12 Merangin berjalan cukup baik, namun diperlukan
pelatihan dan pendampingan lebih lanjut untuk mengoptimalkan pelaksanaannya.
Kata Kunci: Evaluasi, Kurikulum Merdeka, Pendidikan Agama Islam