ABSTRAK

Nama : Rini Ayu Anggraini
Program Studi : Pendikan Agama Islam
Judul : Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih Siswa Melalui Penerapan
Metode Demonstrasi Di Madrsah Aliyah Sungai Bengkal
Kecamatan Tebo Ilir Kabupaten Tebo

Skripsi ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di bawah KKM
pada mata pelajaran fiqih kelas X di Madrasah Aliyah Sungai Bengkal. Hal ini
disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang terbatas,yaitu model
konvensional seperti metode ceramah yang membuat pembelajaran hanya berpusat
pada guru. Akibatnya, siswa kehilangan semangat karena suasana pembelajaran
yang monoton dan kurang fokus pada model pembelajaran yang lebih variatif.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang pengumpulan
datanya dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, tes tertulis, dan
dokumentasi pada setiap akhir siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 29 siswa kelas X A di
Madrasah Aliyah Sunga Bengkal. Hasil observasi menunjukkan bahwa aktivitas
siswa pada proses pembelajaran fiqih setiap siklus mengalami peningkatan yaitu
pertemuan pertama dengan rata-rata 63% meningkat dipertemuan kedua menjadi
69%. Pada siklus ke II, hasil observasi aktifitas siswa pada siklus II pertemuan
pertama 77% dan pada pertemuan kedua mengalami peningkatan 85% dengan nilai
rata-rata keseluruhan 81% kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penggunaan model pembelajaran Demonstrasi dapat meningkatkan hasil
belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai tes setelah melalui siklus
pembelajaran, serta mencapai nilai di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM).
Kata Kunci : Metode demonstrasi, hasil belajar siswa