ABSTRAK

Nama : Riska Amelia
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Implementasi Keterampilan Guru Dalam Pembelajaran Tematik Pada

Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kota Jambi
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini
dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kota Jambi . Subjek dalam
penelitian ini adalah Guru kelas IV dan siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Nurul
Hidayah Kota Jambi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara,
observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data melalui triangulasi teknik dan
triangulasi sumber. Sedangkan untuk analisis melalui 4 tahapan yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai Keterampilan guru dalam
Pembelajaran Tematik Pada Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Kota
Jambi, menunjukkan bahwa guru kelas IV dalam menciptakan suasana belajar yang
tepat dan efektif mampu menanamkan disiplin pada diri siswa, serta guru kelas IV
dalam melaksanakan interaksi pada saat pelaksanaan kegiatan belajar mengajar sudah
mempunyai keterampilan
Kata Kunci : Keterampilan Guru, Pembelajaran Tematik