ABSTRAK

Nama : Mentari
Program Studi : Tadris Biologi
Judul Skripsi : Efektivitas Model Pembelajaran Picture and Picture

Terhadap Retensi Belajar Siswa

Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya daya ingat (retensi) belajar
siswa kelas X SMA Negeri 11 Muaro Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui efektivitas dari model pembelajaran picture and picture terhadap
kemampuan retensi (daya ingat) belajar siswa kelas X SMA Negeri 11 Muaro Jambi
dan untuk mengetahui besar pengaruh penggunaan model pembelajaran picture and
picture terhadap retensi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif menggunakan metode true experimental dengan desain tipe postest-only
control design. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berupa soal pilihan
ganda dan di analisis menggunakan uji t dan uji pengaruh effect size menggunakan
cohen’s. Berdasarkan hasil uji t, peneliti menemukan bahwa terdapat pengaruh
yang signifikan terhadap penggunaan model pembelajaran picture and picture
terhadap retensi belajar siswa, yaitu dengan nilai uji t independent samples test
sebesar 0,001 < 0,05 yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Peneliti juga
menemukan hasil perhitungan uji effect size menggunakan cohen’s yang nilainya
yaitu 1,55 termasuk ke dalam ukuran efek yang besar atau tinggi. Berdasarkan hasil
penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat efek atau pengaruh yang signifikan
menggunakan model pembelajaran picture and picture terhadap retensi belajar
siswa.
Kata kunci: Model Pembelajaran, Picture and Picture, Retensi Belajar