ABSTRAK

Nama : Januari Dayana
Jurusan : PGMI
Judul : Penerapan Metode Diskusi untuk Meningkatkan Kemampuan Interaksi Siswa
pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro
Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode diskusi berbasis
proyek untuk meningkatkan kemampuan interaksi siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi sehingga membuat kemampuan interaksi siswa
meningkat dalam pembelajaran serta mengetahui bagaimana penerapan metode diskusi
berbasis proyek dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan PTK dengan pertimbangan
adanya permasalahan yang terjadi di dalam kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro
Jambi yaitu rendahnya interaksi siswa dalam pembelajaran IPAS. Data penelitian ini
diperoleh melalui observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian ini
dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang dikemukakan
Sugiyono. Hasil penelitian yang telah dilakukan dalam kegiatan pembelajaran dua siklus,
dapat disimpulkan bahwa metode diskusi berbasis proyek dapat meningkatkan kemampuan
interaksi siswa pada mata pelajaran IPAS materi cerita tentang daerahku kelas IV Madrasah
Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi tahun ajaran 2023/2024. Hal tersebut dapat di buktikan
dengan hasil penelitian tindakan kelas pada pra-siklus yang mencapai 22% siswa saja. Pada
siklus I yang mencapai 63% atau 14 siswa. Adapun pada siklus II sebanyak 20 siswa atau
90% siswa yang dinyatakan berhasil meningkat kemampuan interaksinya yang sesuai dengan
kriteria kemampuan interaksi siswa.
Kata kunci: Metode Diskusi, Pembelajaran Berbasis Proyek, Kemampuan Interaksi Siswa