ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis kompetensi
manajerial kepala madrasah dalam membangun karakter guru di
Madrasah Aliyah Swasta Sungai Manau. Sedangkan kegunaan dari
penelitian ini adalah untuk melihat kompetensi manajerial yang dimiliki
Kepala Madrasah Aliyah Swasta Sungai Manau.
Melalui metode Penelitian kualitatif, dengan kepala madrasah, majelis
guru, staff, dan siswa, data kemudian diperoleh dengan cara observasi,
wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Selanjutnya data tersebut
dianalisis dengan model Miles and Huberman.
Penelitian ini menghasilkan empat hal, yakni (1) kompetensi
manajerial yang dimiliki Kepala Madrasah Aliyah Swasta Sungai Manau
sudah baik. (2) Karakter guru meliputi (a) karakter religius guru, (b)
pembinaan karakter leadership guru, (c) pembinaan karakter
kebersamaan. (3) Kendala yang dihadapi kepala madrasah yakni (a)
banyaknya guru honorer yayasan, (b) pembayaran sumbangan
pembinaan pendidikan. (4) Kepala madrasah senantiasa berupaya
melakukan pendekatan dan menciptakan suasana yang harmonis diantara
para guru, mencari tahu apa saja kendala yang dihadapi guru dalam
membangun karakternya, rutin mengikutsertakan guru dalam berbagai
pengembangan karakter guru, memberi reward ataupun punnishment,
dengan beberapa motivasi-motivasi yang diberikan kepala madrasah
kepada guru seperti, (a) pengaturan lingkungan fisik, (b) pengaturan
suasana kerja, (c) disiplin, (d) sarana dan prasarana, (e) penghargaan.
Adapun kesimpulan dari Penelitian ini adalah semakin tinggi kompetensi
manajerial yang dimiliki Kepala Madrasah yang ditunjukkan oleh guru
dalam bekerja, maka karakter guru membentuk konsep diri positif dan
efektif.
Kata Kunci: Kompetensi Manajerial, Kepala Madrasah, Karakter Guru.