ABSTRAK

Nama : Dyah Ayu Lestari
NIM : 204201823
Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Pengaruh Model Teams Games Tournament Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV
MIN 4 Muaro Jambi
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas
IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi, hal ini terlihat dari kurangnya perhatian siswa
terhadap materi yang sedang dibawakan guru saat pembelajaran dikelas, siswa sering ribut dikelas
pada saat guru mengajar, mengganggu teman yang lain sehingga konsentrasi mereka terganggu.
Diperlukan adanya penelitian sebagai upaya untuk memperbaiki minat belajar siswa. Model
pembelajaran yang memungkinkan dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa adalah dengan
menggunakan model teams games tournament. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen bentuk one group pretest posttest.
Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar kuesioner/angket untuk melihat minat belajar
siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai angket sebelum dan sesudah
menggunakan model teams games tournament dapat dilihat dari nilai rata-rata sebelum 56,75 dan
nilai rata-rata sesudah 64,25. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model teams games
tournament terhadap minat belajar siswa kelas IV MIN 4 Muaro Jambi. 3. Hasil analisis taraf
signifikansi 5% diperoleh nilai 0,4225 dimana nilai ini lebih besar dari rtabel yaitu 0,3120, maka Ho
ditolak yang berarti penerapan model teams games tournament berpengaruh besar terhadap minat
belajar siswa.
Kata Kunci: Pembelajaran IPAS, Model Teams Games Tournament, Minat Belajar