ABSTRAK

Dahliar T, Manajemen Kepala Madrasah Dalam Memberdayakan
Tenaga Pendidik Madrasah Aliyah Negeri Provinsi Jambi, Disertasi,
Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana UIN STS Jambi, 2024.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa, dan mengevaluasi tentang
manajemen kepala madrasah dalam pemberdayaan tenaga pendidik dalam
upaya untuk meminimalisir kesenjangan yang terjadi akibat penempatan
tenaga pendidik yang tidak merata. Dalam hal ini penelitian dilakukan untuk
melihat peranan manajemen kepala madrasah dalam perencanaan,
pembagian tugas dan jabatan, pelaksanaan dan pengawasan.
Penelitian ini berbentuk kualitatif dalam fenomenalogi sosial pada tiga
madrasah di Provinsi Jambi. Teknik pengumpulan data menggunakan
observasi, dan wawancara secara langsung ke lokasi penelitian yaitu MAN
1 Batanghari. Teknik analisis data menggunakan teknik kualitatif: reduksi,
penyajian, disimpulkan, uji validitas dan keterpercayaan.
Hasil penelitian menunjukkan (1) Perencanaan kepala madrasah dalam
memberdayakan tenaga pendidik pada pembelajaran sesuai bidang tugas
dan keahliannya, namun masih terdapat tenaga pendidik diberdayakan
tidak sesuai keahlianya pada lokasi penelitian. (2) Pengorganisasian
tenaga pendidik dalam pemberdayaan tenaga pendidik pada tiga Madrasah
sesuai dengan aturan dan peraturan UU yang berlaku: UU No. 14 tahun
2005, No.16 tahun 2007, No. 13 tahun 2007 dan No. 4 tahun 2022 tentang
SNP. (3) Pelaksanaan perencanaan dalam pemberdayaan tenaga pendidik
tiga Madrasah Provinsi Jambi dilaksanakan melalui jangka panjang,
menengah dan pendek. (4) Pengawasan dalam pemberdayaan tenaga
pendidik di tiga Madrasah Provinsi Jambi dari bidang pengajaran sudah
sesuai keahlian, namun ada beberapa orang belum sesuai keahlian.
Kata Kunci: perencanaan, organizing, implementasi, pengawasan,

pemberdayaan, tenaga pendidik, kepala madrasah.