ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi
dalam meningkatkan mutu lulusan melalui peran, tugas kepala
sekolah dan dibantu oleh para wakil kepala sekolah dalam
mengelola proses manajemen strategi yang dilakukan di Sekolah
Menengah Atas Islam Terpadu Nurul Ilmi Kota Jambi, mulai dari
pengamatan lingkungan, perumusan strategi, implementasi strategi
sampai ke tahap pengevaluasian.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan
pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan
menggunakan metoe observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Adapun metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
ialah, reduksi data, display, penarikan kesimpulan.
Temuan penelitian ini meliputi, yang pertama proses
manajemen strategi yang dilakukan dalam meningkatkan mutu
lulusan yakni melalui tahap analisis (analisis lingkungan internal
dan eksternal), perumusan strategi yang dilakukan oleh tim-tim
yang telah ditunjuk, setelah tahap perumusan dilanjutkan dengan
tahap pengimplementasian, dan yang terakhir yakni evaluasi yang
meliputi supervisi, memberikan laporan-laporan program yang telah
diimpementasikan, serta mengadakan agenda rapat. Kedua,
betapa pentingnya manajemen strategi ini ditingkatkan guna
menghasilkan mutu lulusan, dimana agar dapat memperluas
peluang masa depan dan meminimalkan resiko yang direalisasikan.
Ketiga, terdapat faktor yang mempengaruhi dalam proses
meningkatkan mutu lulusan yakni dari segi kualitas guru-guru,
siswa-siswa yang berprestasi, serta juga tentu adanya fasilitas yang
lengkap. Keempat, yakni kendala yang dialami masih kurangnya
motivasi siswa. Maka dari itu, guru perlu menumbuhkan motivasi
belajar siswa. Guru sebagai penggerak dalam pembelajaran harus
berusaha membuat anak didiknya semakin bergairah dalam belajar.
Kata Kunci: Manajemen Strategi, Mutu lulusan, Proses Strategi