ABSTRAK

Nama : Yumarni
Jurusan : Tadris Biologi
Judul : Pengaruh Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap

Aktivitas Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sebelum dan sesudah
penggunaan strategi active knowledge sharing terhadap aktivitas pembelajaran
IPA siswa kelas VIII di SMP Negeri 30 Merangin. Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Sedangkan
pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi dan dokumentasi. Sampel
yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh, yang dimana sampel
jenuh merupakan teknik pengambilan sampel yang apabila semua anggota
populasi digunakan sebagai sampel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
dengan menggunakan strategi active knowledge sharing terbukti dapat
meningkatkan keaktifan dalam proses pembelajaran IPA siswa kelas VIII SMP
Negeri 30 Merangin. Hal ini dapat dilihat dari perbandingan deskripsi nilai
menggunakan strategi active knowledge sharing dan tidak menggunakan strategi
active knowledge sharing dapat diketahui bahwa nilai rata-rata pada saat
menggunakan strategi active knowledge sharing adalah 77,6% sedangkan tanpa
strategi active knowledge sharing adalah 61,07%. Hasil analisis data yang
diperoleh menggunakan uji multivariate analisis of varian menunjukkan bahwa
nilai sig.0,00 < 0,005 maka Ho ditolak dengan taraf signifikansi 5%. dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa strategi active knowledge sharing
berpengaruh terhadap aktivitas belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 30
Merangin.
Kata Kunci: Strategi Active Knowledge Sharing, Aktivitas Belajar,
Pembelajaran IPA