ABSTRAK
Nama : Syaiful Bahri
Program Studi : Tadris Matematika
Title : Pengembangan Game Education Peta Budaya

Indonesia Pada Materi Aritmetika Sosial

Media game education peta budaya Indonesia merupakan media yang bisa
membuat siswa merasa lebih senang dan nyaman saat belajar matematika, media
ini dimainkan secara berkelompok sehingga menjadi media alternatif oleh guru
agar membuat suasana proses pembelajaran yang kreatif. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan dari media game education peta
budaya Indonesia pada materi aritmetika sosial untuk siswa kelas VII MTs
Nururrodhiyah Kota Jambi. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian
dan pengembangan dengan desain penelitian menggunakan model pengembangan
ADDIE meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, Implementasi, dan
evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Angket digunakan
untuk menguji kevalidan dan kepraktisan produk. Untuk uji validitas dilakukan
oleh ahli media, materi dan bahasa serta penilaian oleh guru mata pelajaran.Uji
coba produk dilakukan dua tahap yaitu uji coba kelompok kecil dan uji coba
kelompok besar yang dilakukan dikelas VII. Dari hasil perhitungan diperoleh
presentase 94% kategori “sangat valid” untuk media, presentase 90% kategori
“sangat valid” untuk materi dan presentase 88% kategori “sangat valid ” untuk
bahasa. Untuk presentase kepraktisan sebesar 100% (sangat praktis) oleh guru
matematika dan presentase 89% (sangat praktis) oleh siswa. Media ini efektif bagi
siswa dibuktikan dengan hasil data yang diperoleh dari angket responsiswa setelah
menggunakan produk dengan presentase sebesar 90,14% (sangat baik). Dari hasil
tanggapan tersebut dapat disimpulkan bahwa game education peta budaya
Indonesia tersebut valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam proses
pembelajaran matematika.
Kata kunci: ADDIE, Aritmetika Sosial, Game Education Media
Pembelajaran, Peta Budaya Indonesia.