Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Kepala Madrasah Dalam Pelaksanaan Program Tahfiz Al-Quran Santri Di Madrasah Tsanawiyah Sabilul Anwar Kabupaten Tebo Provinsi Jambi. Bagaimana Manajemen kepala sekolah dalam pelaksanaan program tahfiz Al-Qur’an santri, kendala yang dihadapi oleh kepala madrasah dalam manajemen kapal madrasah, serta bagaimana kepala madrasah mengevaluasi program tahfiz Al-Qur’an santri. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif dan menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan instrumen pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Quran Santri di Madrsah Tsanawiyah Sabilul Anwar Tebo. 1) manajemen Tahfidzul Qur’an terdiri dari tahap perencanaan, tahap pengorganisasian tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi yang meliputi : mengadakan rapat, melaksanakan tes kemampuan dan perkembangan peserta didik, pembagian kelompok tahfidz, pembagian guru pendamping Tahfidz, pembagian waktu pelaksanaan dan Evaluasi. 2) kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam manajemen meliputi: kemauan santri dalam menghafal, kurangnya guru dan pengaruh lingkungan. 3) Evaluasi kepala sekolah terhadap Program hafalan Al-Qur’an dilandasi oleh kebutuhan masyarakat dan visi madrasah untuk membentuk generasi berkarakter Islami. Pelaksanaan program hafalan dirancang sistematis dan berjenjang. Ada jadwal harian (setoran), mingguan (monitoring), dan semesteran (evaluasi formal). Ini menunjukkan keteraturan dan konsistensi dalam program.