ABSTRAK

Nama : Risyda Uswatun Hasanah
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Implementasi Model Pembelajaran Audio Tutorial Dalam
Pemahaman Siswa Terhadap Shalat Berjama’ah di Sekolah
Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi

Skripsi ini membahas tentang Implementasi Model Audio Tutorial Dalam
Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Shalat Berjama’ah di Sekolah
Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi. Permasalahan dalam penelitian ini
yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah model pembelajaran Audio Tutorial dapat meningkatkan
pemahaman siswa Sekolah Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi. Penelitian
ini merupakan Penelitian Tindakan kelas dengan menggunakan model Kemmis dan
Mc Taggart yang terdiri dari empat langkah yaitu: perencanaan, pelaksanaan
tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik analisi data dalam penelitian ini
menggunakan teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Peningkatan
hasil belajar siswa di kelas VII dengan materi shalat berjama’ah. Pada pra siklus
presentasi ketuntasan nilai belajar hanya 39,1% lalu pada siklus I meningkat
menjadi 65,2% kemudian semakin meningkat pada siklus II dengan presentasi nilai
belajar 86,9%. Adapun nilai rata-rata pada pra siklus adalah 70,6, nilai rata-rata
pada siklus I meningkat menjadi 77,8 kemudia pada siklus II meningkat lagi
menjadi 86,9. Dengan demikian model pembelajaran Audio Tutorial dianggap
berhasil dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap shalat berjama’ah di
Sekolah Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi.

Kata Kunci: Implemetasi, Pembelajaran Audio Tutorial, Shalat Berjam’ah,

Pemahaman Siswa