ABSTRAK

Nama : Poja Nurhafizha Al-Qaf
Prodi : PGMI
Judul : Strategi Kepala Sekolah Dalam Menciptakan Generasi
Qurani di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Azhar 57 Jambi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang diterapkan oleh kepala
sekolah dalam menciptakan generasi Qurani di SDIT Al-Azhar 57 Jambi.
Generasi Qurani merupakan generasi yang menjadikan Al-Qur'an sebagai
pedoman hidup dalam aspek akidah, ibadah, dan akhlak. Sebagai lembaga
pendidikan berbasis Islam, SDIT Al-Azhar 57 Jambi memegang peran penting
dalam membentuk karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai Al-Qur'an. Penelitian
ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek
penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan secara
deskriptif dengan mengidentifikasi strategi utama yang digunakan dalam
pembelajaran, program keagamaan, dan manajemen sekolah. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kepala sekolah SDIT Al-Azhar 57 Jambi menerapkan
berbagai strategi, antara lain: (1) penyusunan kurikulum berbasis nilai Al-Qur'an,
(2) peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan dan pengawasan, (3)
pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler berbasis Al-Qur'an, (4) penanaman akhlak
kepada siswa melalui kegiatan harian seperti shalat berjamaah dan tadarus, (5)
kolaborasi dengan orang tua dan komunitas untuk mendukung pembinaan siswa,
serta (6) evaluasi dan monitoring secara berkala terhadap program-program
keagamaan. Strategi-strategi ini berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran
yang kondusif dan mendukung pembentukan generasi Qurani. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa peran kepala sekolah yang inovatif dan kolaboratif menjadi
kunci keberhasilan dalam membangun generasi Qurani. Rekomendasi penelitian
ini adalah memperkuat sinergi antara pihak sekolah, orang tua, dan komunitas
untuk memastikan keberlanjutan program-program berbasis Al-Qur'an.
Kata Kunci: strategi kepala sekolah, generasi Qurani, pendidikan Islam, SDIT
Al-Azhar 57 Jambi