Penelitian ini berfokus pada kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam peningkatan perubahan mutu pendidikan di Sekolah Luar Biasa Negeri Prof. Dr. Sri Soedewi Masjchun Sofwan, SH Jambi. Untuk mengumpulkan data, riset ini menggunakan metodologi kualitatif dan deskriptif, pada menggunkan instrumen meliputi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Dengan tahapan dalam proses analisis data ialah Reduksi data, penyajian, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah menggunakan kepemimpinan visioner dan kepemimpinan Transformasional yang telah diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kepemimpinan visioner dan transformasional melalui strategi peningkatan kompetensi guru, menjalin kerja sama dengan dunia usaha, serta memberikan motivasi kepada guru dan siswa. Terdapat beberapa tantangan seperti rendahnya pemahaman dunia usaha terhadap SLB, keterbatasan guru lulusan pendidikan luar biasa, dan kurangnya dukungan internal. Untuk mengatasinya, kepala sekolah melakukan pendekatan personal, pelatihan, serta peningkatan motivasi. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran kepemimpinan visioner dalam mendukung perubahan positif terhadap mutu pendidikan di sekolah luar biasa.