"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Akidah Akhlak melalui model Pembelajaran Snowball Throwing. Latar
belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dimana ada 6 siswa
(27,27%) siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
model Kurt Lewin, yang terdiri dari dua siklus, masing-masing melalui tahapan
perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa
kelas VIII. Setting penelitian ini dilakukan di MTs Nurul Falah Batang Asai
Sarolangun, pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengumpulan
data yang digunakan meliputi observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif untuk melihat
peningkatan hasil belajar dari siklus ke siklus berikutnya. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pada pra siklus, nilai rata-rata siswa adalah 49,09 dengan
hanya 6 siswa (27,27%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 70,
sedangkan 16 siswa (72,72%) belum tuntas. Setelah penerapan model
pembelajaran Snowball Throwing pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi
60,90, dengan 10 siswa (45,45%) yang mencapai KKM dan 12 siswa (54,54%)
yang masih belum tuntas. Meskipun ada peningkatan, target keberhasilan minimal
85% siswa tuntas belum tercapai, sehingga dilakukan dengan siklus II dengan
perbaikan model pembelajaran. Pada siklus II, hasil belajar siswa mengalami
peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata mencapai 82,72 dan 19 siswa
(86,36%) berhasil mencapai KKM, sedangkan hanya 3 siswa (13,63%) yang
belum tuntas. Dari hasil ini, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran
Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Akidah Akhlak."