ABSTRAK

Tesis ini membahas tentang Strategi Guru Pendidikan Agama Islam
dalam Membina Toleransi Beragama Siswa di SMPN 03 Tungkal Ulu
provinsi Jambi. Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui gambaran
sikap toleransi antar umat beragama di SMPN 03 Tungkal Ulu Provinsi
Jambi, 2) untuk mengetahui strategi guru PAI dalam membina toleransi
beragama siswa di SMPN 03 Tungkal Ulu Provinsi Jambi 3) untuk
mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama
Islam dalam membina toleransi beragama di SMPN 03 Tungkal Ulu
Provinsi Jambi.
Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis kualitatif deskriptif yang
akan menggambarkan fakta di lapangan. Teknik pengumpulan data
menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis yang digunakan reduksi data, penyajian data dan penarik
kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik
triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Bentuk sikap toleransi
beragama di SMPN 03 Tungkal Ulu Provinsi Jambi sangat baik, hal
tersebut dapat dilihat dari interaksi antar siswa, guru, dan hubungan siswa
dan guru, yang saling menghormati, dan menghargai, menerima setiap
perbedaan, bekerja sama dan saling menyayangi. 2) Strategi guru PAI
dalam membina sikap toleransi beragama ,secara garis besar Melakukan
pertimbangan dan pemilihan pendekatan yag sesuai untuk mencapai
tujuan, Mempertimbangkan dan menentukan langkah-langkah yang akan
digunakan, Menentukan tolak ukur atau acuan hasil dari usaha yang
dilakukan.3 ) Faktor pendukung dan penghambat dalam membina
toleransi beragama di SMPN 03 Tungkal Ulu Provinsi Jambi a) Faktor
pendukung : (1) Kesadaran Beragama (2) Menghargai Kemajemukan. b)

Faktor menghambat toleransi beragama adalah warisan politik penjajah
juga berlebihan terhadap suatu hal, sikap kurang bersahabat.
Kata Kunci : Strategi, Membina, Toleransi, Beragama, Siswa