ABSTRAK

Nama : Aziza Prawida
Jurusan : PGMI
Judul : Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Negeri 64
Kota Jambi. Skripsi program Strata 1 Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) UIN
Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi
kurikulum merdeka di SDN 64 Kota Jambi serta hambatan dan upaya yang
dilakukan sekolah untuk mencapai implementasi kurikulum merdeka di sekolah.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan subjek penelitian ini adalah
kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru wali kelas IV. Data ini diperoleh
melalui hasil wawancara dan observasi dengan narasumber terpilih guna
mendapatkan data yang diinginkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
implementasi kurikulum merdeka di SDN 64 Kota Jambi diawali dengan sekolah
penggerak dan saat ini telah berjalan dengan cukup baik serta baru diterapkan di
kelas 1&4. (2) Aspek pendukung dalam pembelajaran pada Kurikulum Merdeka
di Sekolah Dasar Negeri 64 Kota Jambi adalah adanya fasilitas yang diberikan
sekolah. (3) Sedangkan faktor penghambat selama penerapan Kurikulum
Merdeka di SDN 64 Kota Jambi ini yaitu awal pelatihan yang dilakukan secara
daring dan guru yang masih beradaptasi dengan kurikulum baru. Namun
demikian, sekolah terus melakukan upaya guna pencapaian implementasi
Kurikulum Merdeka di SDN 64 Kota Jambi diantaranya dengan melakukan
evaluasi dan refleksi pada setiap minggu, serta melaksanakan PMO setiap
bulannya.
Kata kunci: sekolah penggerak, kurikulum merdeka, sekolah dasar