ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai permasalahan yang ada
di Raudhatul Atfhal Nurul Islam Kota Batam pada anak mengenai pengembangan
bahasa ekspresif, maka peneliti hanya akan membahas tentang bagaimana upaya
guru dalam mengembangkan bahasa ekspresif anak usia dini melalui metode
bercerita.
Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif.
Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan
penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat
disimpulkan bahwa upaya dalam mengembangkan bahasa ekspresif anak di
Raudhatul Atfhal Nurul Islam Kota Batam yaitu:
1. Guru mempersiapkan kegiatan bercerita sesuai dengan tema dan tujuan yang
dipilih dalam kegiatan bercerita, namun Guru Menyediakan Media atau
Bahan saat kegiatan berlangsung .
2. Guru menyediakan media atau bahan untuk melakukan kegiatan bercerita,
namun media yang digunakan hanya yang ada di dalam kelas saja.
3. Guru terlebih dahulu melakukan kegiatan bercerita, bukan memberikan
pertanyaan mengenai apa yang akan disampaikan terlebih dahulu.
4. Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk melakukan kegiatan
bercerita ,namun tidak semua anak di berikan kesempatan
5. Guru melakukan evaluasi kepada anak, Tetapi tidak langsung menetapkan
penilaian.

Kata Kunci : Metode Bercerita, bahasa.