"Skripsi ini membahas tentang upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri Madrasah Tsanawiyah Madinatul ‘Ulum Pamenang. Penelitian bertujuan untuk (1) mengetahui pelaksanaan menghafal al-qur’an santri putri kelas VII Madrasah Tsanawiyah Madinatul 'Ulum Pamenang (2) mengetahui hambatan yang dihadapi dalam proses menghafal Al-Qur’an santri putri kelas VII di Madrasah Tsanawiyah Madinatul ‘Ulum Pamenang (3) mengetahui upaya yang dilakukan guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri Madrasah Tsanawiyah Madinatul ‘Ulum Pamenang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, guru tahfidz dan santri. Adapun teknik pengumpulan datanya yaitu menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Pelaksanaan menghafal al-qur’an (tahfidz)
termasuk pembelajaran, sistem pembelajaran tahfidz dengan kewajiban setor hafalan setiap minggu dan evaluasi pembelajaran tahfidz dilakukan secara berkala, (2) Hambatan yang dihadapi dalam proses menghafal al-qur’an meliputi kurangnya tenaga guru tahfidz yang mengakibatkan bimbingan terhadap individual kurang optimal, ketidaklancaran membaca al-qur’an yang menyebabkan kesulitan dalam menghafal dan faktor psikologis seperti rasa malas dan kurangnya motivasi dari dalam diri santri serta beban belajar yang berat (3) Upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-qur’an santri mencakup memberikan motivasi dan reward, menggunakan metode bervariasi dan perbaikan bacaan. Dan hasil penelitian ini peneliti berharap dapat mengembangkan kegiatan tahfidz yang saat ini telah berjalan, serta dapat menjalankan rencana pengembangan program tahfidz kedepannya."