"Masalah utama yang dibahas dalam penelitian ini ialah rendahnya hasil
belajar siswa kelas IV di MIS Al-Mukhlisin pada mata pelajaran Bahasa Indonesia,
khususnya pada materi teks cerita. Untuk mengatasi permasalahan tersebut,
dilakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tujuan meningkatkan hasil
belajar siswa melalui penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran Bahasa
Indonesia untuk siswa kelas IV di MIS Al-Mukhlisin. Berdasarkan standar Kriteria
Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 70, penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, serta refleksi. Penelitian ini melibatkan 21 siswa, terdiri dari 11
siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Hasil evaluasi pada akhir siklus pertama
menunjukkan ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 47,62% dengan nilai rata-rata
sebesar 66,67. Pada akhir siklus kedua, ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi
85,71% dengan nilai rata-rata sebesar 76,19. Berdasarkan temuan tersebut, bisa
disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi efektif dalam meningkatkan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, khususnya dalam materi
teks naratif bagi siswa kelas IV di MIS Al-Mukhlisin."