ABSTRAK

Nama : Hilmaniah
Nim : 204210128
Jurusan/Prodi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan
Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas III Madrasah
Ibtidaiyah Ziyadatul Iman Kota Jambi

Karakter peduli lingkungan merupakan sikap atau tindakan yang selalu berupaya
melindungi lingkungan serta mencegah dan memperbaiki kerusakan yang telah
terjadi. Permasalahan yang dihadapi di Madrasah Ibtidaiyah Ziyadatul Iman Kota
Jambi adalah kurangnya karakter atau sikap peduli lingkungan pada siswa kelas III.
Model project based learning di jadikan solusi dalam meningkatkan karakter peduli
lingkungan siswa karena model pembelajaran ini melibatkan siswa secara aktif.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan
model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat tahapan yakni perencanaan,
pelaksanaan dan pengamatan, dan refleksi. Adapun tujuan penelitian ini adalah
untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa kelas III Madrasah
Ibtidaiyah Ziyadatul Iman Kota Jambi. Penelitian ini di laksanakan dua siklus yang
setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan, sedangkan teknik dalam pengumpulan
data menggunakan wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan
hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan karakter atau sikap peduli
lingkungan siswa dengan menggunakan model project based learning dengan
persentase sikap siswa pada pra siklus 35%, siklus I 70%, dan siklus II 95% dengan
kategori karakter peduli lingkungan sangat baik, Serta terjadinya peningkatan
aktivitas guru dan siswa pada siklus I 75% dan siklus II 92,5%.
Kata kunci: Model Project Based Learning, Karakter Peduli Lingkungan,
Pendidikan Pancasila