Skripsi ini membahas tentang “Penerapan pembelajaran akidah ahklak dalam membina kenakalan santri kelas IX Aliayah di pondok pesantren As-Salam Rimbo Bujang Kabupaten Tebo”. Dengan Jenis Penelitian Kualitatif deskriktif. Hasil penelitian bentuk kenakanalan santri kelas IX Aliyah di Ponpes As-Salam Rimbo Bujang yaitu terlambat datang ke sekolah, membolos, merokok, tidak masuk tanpa keterangan, adanya masalah kerapian rambut atau lainnya, memakai seragam atau atribut yang tidak sesuai, membawa HP. Implementasi pembelajaran aqidah akhlak dalam mencegah jenakalan santri terealisasi sesuai dengan perencanaan pembelajaran (RPP) yang telah dibuat, dengan menggunakan metode antara lain ceramah, diskusi, tanya jawab, uswatun khasanah, pembiasaan dari kaidah-kaidah aqidah akhlak itu sendiri menjadikannya tameng pencegahan kenakalan santri kelas 3 Aliyah di Ponpes As-salam. Kendala dan solusi kenakalan santri kelas 3 Aliyah di Ponpes As-Salam Rimbo Bujang. Kendala yang ada yaitu kendala internal yang berasal dari pribadi diri anak itu sendiri maupun dari keluarga anak itu sendiri. Setiap anak memiliki kepribadian yang khusus. Keadaan khusus pada anak, bisa menjadi sumber munculnya berbagai perilaku menyimpang, selanjutnya kurangnya perhatian atau dorongan dari keluarga dan orang sekitar, hal ini menimbulkan pemikiran pada benak anak bahwa semua hal yang dilakukannya adalah sia-sia. Solusi Langkah preventif merupakan upaya penanggulangan kenakalan remaja, dalam menanggulangi kenakalan santri adalah membuat santri sibuk dengan aktifitas kegemarannya, upaya ini kami lakukan dengan menyediakan banyak pilihan ekstra kulikuler, Dengan upaya ini diharapkan santri menjadi sibuk dan lelah dengan kegiatannya sehingga tidak sempat lagi mereka berfikir atau melakukan hal-hal yang negatif.