ABSTRAK

Nama : Endah Marissa
NIM : TE. 130493
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Judul : Strategi Guru dalam Mengajar Berbicara Bahasa Inggris di
Kelas Sebelas Madrasah Aliyah Negeri Cendekia Jambi
Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Jambi adalah salah satu sekolah populer
di Provinsi Jambi yang gurunya mempunyai strategi mengajar yang bisa membuat
siswanya sukses dalam belajar, khususnya pelajaran berbicara Bahasa Inggris.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru dalam
mengembangkan kelancaran dan ketepatan siswa dalam berbicara bahasa Inggris di
Kelas XI MAN Insan Cendekia Jambi.
Penelitian ini menggunakan design descriptive kualititatif yang menggunakan
pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Penemuannya
mengungkapkan bahwa strategi yang digunakan oleh guru adalah kegiatan
kooperatif, role play, tugas kreatif, dan pelatihan. Kemudian, strategi guru untuk
mengembangkan kelancaran kelancaran dan ketepatan berbicara siswa adalah
dengan melatih pembicaraan yang melibatkan siswa menyiapkan pembicaraan
secara individu, melatihnya dengan seorang teman, melatihnya dalam kelompok
kecil, dan kemudian mempresentasikannya kedepan kelas.
Kata Kunci: Strategi pengajaran, Mengajar berbicara, Keterampilan berbicara,
Kelancaran, Ketepatan