Penelitian ini di belakangi oleh permasalahan keaktifan siswa yang masih rendah hal itu bisa di lihat dari : 1). siswa yang menunjukan sering merasa bosan 2). Siswa tidak aktif dalam proses belajar mengajar serta masih banyak siswa yang tidak ikut berpartisipasi dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pembelajaran probing prompting pada buku tema siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri 13 Kota Jambi serta untuk mengetahui hasil peningkatan keaktifan siswa pada pembelajaran Tematik di kelas III Sekolah Dasar Negeri 13 Kota jambi. Jenis penelitian ini adalah PTK atau Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis & Mc Taggart. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, dan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sedangkan Teknik pengumpulan data yang digunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Subjeck penelitian ini adalah peserta didik kelas III di Sekolah Dasar Negeri 13 Kota Jambi yang berjumlah 28 orang.