Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin kerja guru, faktor pendukung kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin kerja guru dan faktor penghambat kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin kerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek penelitian yaitu kepala madrasah, 4 orang guru dan 3 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Disiplin Kerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Batang Hari dapat diterapkan dengan baik oleh para guru, hal ini dapat dilihat dari guru-guru nya yang disiplin baik disiplin waktu maupun disiplin mengajar. Namun masih terdapat beberapa penghambat kepala madrasah dalam meningkatkan disiplin guru, dikarenakan setiap guru mempunyai jarak tempuh dari rumah kemadrasah berbeda-beda. Tetapi guru selalu komunikasi kepada pihak madrasah apabila terjadi hal-hal yang tidak terduga seperti ketika terjadi hujan atau sakit saat akan melaksanakan kewajibannya.