ABSTRACT
Nama
: Vinda Nianti
Jurusan
: Pendidikan Agama Islam
Judul
: "Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SMPN 29
Kabupaten Tebo"
Kompetensi guru dan peningkatan kualitas pembelajaran dapat di lakukan
melalui optimalisasi peran guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)
Bagaimana kompetensi guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran, (2) Bagaimana upaya guru pendidikan agama islam dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran, (3) Apa saja faktor pendukung dan
penghambat guru pendidikan agama islam dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif.
Lokasi penelitian di SMPN 29 Kabupaten Tebo. Subjek penelitian ini adalah guru
pendidikan agama islam, kepala sekolah dan siswa. Penentuan subjek penelitian di
lakukan dengan tehnik purposive sampling. Pengumpulan data di lakukan dengan
tehnik observasi, wawancara dan pencermatan dokumentasi. Uji keabsahan data di
lakukan dengan triangulasi antar metode, antar sumber dan antar waktu. Data di
analisis dengan menggunakan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran guru
pendidikan agama islam dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMPN 29
Kabupaten Tebo adalah ssebagai educator, manager, supervisor, leader,
innovator, motivator and controllers. Keberhasilan kompetensi guru dan
peningkatan kualitas pembelajaran di SMPN 29 Kabupaten Tebo mulai di
rasakan, keberhasilan dapat di amati pada proses pembelajaran, keberhasilan dapat
di lihat dari dampak pembelajaran seperti pada prestasi siswa.
Kata Kunci: Kompetensi Guru, Kualitas Pembelajaran