Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya aspek dalam
mencapai tujuan pendidikan yaitu aspek psikomotorik dalam prestasi
belajar siswa di SMP Negeri 55 Kabupaten Merangin Provinsi Jambi.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1). Untuk Mengetahui kreativitas Guru PAI
di SMPN 55 Kabupaten Merangin Provinsi Jambi. 2). Untuk mengetahui
Pengaruh Kreativitas Guru PAI terhadap prestasi belajar siswa di SMPN 55
Kabupaten Merangin Provinsi Jambi. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa
SMP Negeri 55 Merangin, sampel pada penelitian ini berjumlah 31
responden yang diambil menggunakan Teknik Purposive sampling.
Instrumen penelitian menggunakan kuesioner/angket skala likert. Teknik
pengumpulan data menggunakan kuesioner/angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan uji regresi linier
sederhana. Hasil dari uji regresi linear sederhana ialah menunjukkan bahwa
terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara kreativitas guru
Pendidikan Agama Islam dengan prestasi belajar siswa. Dari hasil
perhitungan menunjukkan 68% dari 31 responden peserta didik mengatakan
kreativitas guru PAI masuk kategori baik. Adapun 45% dari 31 responden
peserta didik menunjukkan bahwa prestasi belajar masuk dalam kategori
baik. Kemudian thitung = (2,490) jika dibandingkan ttable, sehingga thitung
(2,490) > ttabel (1,699) berarti pengaruh variabel kreativitas guru PAI
terhadap prestasi belajar siswa adalah signifikan dan berpengaruh positif.