Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) IPA Berbasis Kontekstual pada Materi pencemaran Lingkungan Kelas VII
MTs yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pendekatan
ADDIE, namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap development. Analisis
yang dilakukan berupa analisis kebutuhan, analisis kurikulum, analisis peserta
didik, analisis media, dan analisis konsep. Validitas produk dinilai dari tiga aspek
yaitu aspek bahasa dengan persentase 80% (valid), aspek materi dengan persentase
80% (valid), dan aspek media dengan persentase 93% (sangat valid). Kepraktisan
produk ini dinilai melalui respon guru IPA dan peserta didik. Persentase
praktikalitas terhadap guru mendapatkan skor 88,5% (sangat praktis). Sedangkan
praktikalitas terhadap peserta didik dalam uji coba skala kecil mendapatkan skor
92,34% (sangat praktis), dan uji coba skala besar mendapatkan presentase 90,39%
(sangat praktis). Berdasarkan data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa LKPD
IPA berbasis kontekstual pada materi pencemaran lingkungan kelas VII MTs yang
telah dikembangkan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan.