"Kompetensi pedagogik adalah salah satu dari empat kompetensi utama yang harus dimiliki oleh seorang guru (berdasarkan UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi pedagogik guru dengan motivasi belajar siswa di Sekolah Dasar Islam As’ad Jambi. Motivasi belajar siswa merupakan faktor penting dalam mendorong keberhasilan akademik, yang dipengaruhi oleh peran guru dalam menciptakan suasana belajar yang mendidik dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan ialah kuesioner, observasi dan dokumentasi. sedangkan teknik analisis datanya menggunakan aplikasi statistik IBM SPSS.29 korelasi Product Moment. Penelitian ini laksanakan pada SD Islam As’ad Jambi. Sampel berjumlah 34 siswa, melalui instrumen berupa kuesioner yang diisi oleh siswa tersebut. Dari hasil penelitian pada taraf signifikan 5% didapat bahwa nilai (0,788). Berdasarkan hasil tersebut dengan demikian maka diketahui bahwa r hitung (0,788) > (0.339) Nilai 0,788 berada di kisaran 0,60 - 0,799 yang menunjukan bahwa termasuk dalam kategori kuat. Karena lebih besar dari
maka hipotesis alternatif (Ha) diterima dan (Ho) ditolak. Dapat disimpulkan ada hubungan yang kuat atau signifikan antara Kompetensi Pedagogik Guru dengan motivasi belajar siswa kelas V (A) dan V (B) di SD Islam As’ad Jambi.
Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi Belajar Siswa, hubungan Korelasional"