Nilai-nilai pendidikan islam multikultural haruslah dimiliki oleh setiap
insan, karena itu mutlak dibutuhkan dalam bermasyarakat, bernegara
bahkan beragama, sebagai upaya menciptakan keharmonisan sosial.
Pondok Pesantren Al-Inayah Tebo adalah pesantren yang memiliki basis
multikultural yang mampu membangun keharmonisan para santri.

Membangun keharmonisan para santri berangkat dari penanaman nilai-
nilai multikultural yang ditanamkan melalui kajian kitab kuning sehngga

menjadikan kuatnya pemahaman, kesadaran, sampai karakter santri
mengenai nilai-nilai pendidikan islam multikultural. Fokus penelitian ini
adalah bagaimana materi kitab kuning yang sesuai dengan nilai-nilai
pendidikan islam multikultural, bagaimana metode penanaman nilai-inilai
pendidikan islam multikultural dalam membangun keharmonisan santri
dan bagaimana keharmonisan sosial santri di pesantren al-Inayah Tebo.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mengkaji tentang
penanaman nilai-nilai multikultural melalui kajian kitab kuning dalam
membangun keharmonisan santri di pesantren al-Inayah tebo.
Untuk menjawab permasalahan di atas penulis mengunakan
penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan objek dan subjek
penelitian yaitu pengasuh pesantren, pengurus pesantren, kepala

madrasah, ustadz, santri, alumni dan wali santri pondok pesantren Al-
Inayah tebo. Untuk mengumpul data penulis mengunakan metode

observasi, wawancara dan dokumentasi, setelah mendapatkan data
kemudian dilakukan pemeriksaan keabsahan data, setelah itu dianalisis
dengan tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan 1) Keharmonisan santri di
pesantren Al-Inayah Tebo bisa dikatakan sudah baik, dapat dilihat dari
kebiasaan para santri dalam merespon nilai-nilai multikultural seperti nilai
teloransi, nilai demokrasi, nilai kesetaraan/persamaan serta nilai keadilan
dalam kehidupan sehari-hari baik di dalam pesantren maupun di luar