ABSTRAK
Nama : Herlina Syafitri
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi
Kesulitan Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Muaro Jambi
Kesulitan belajar merupakan kondisi dimana kompetensi yang dicapai tidak
sesuai dengan kriteria standar yang ada dengan ditandai adanya hambatan dalam
belajar.. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru Pendidikan
Agama Islam dalam mengatasi kesulitan belajar Siswa SMP Negeri 1 Muaro
Jambi. Peneliti memakai metode penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi yang
dipilih adalah Sekolah Menengah pertama 1 Muaro Jambi. Teknik pengumpulan
data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kesulitan belajar pada
siswa adalah tidak bisa membaca tulisan Arab dan Al-Quran dengan baik, sulit
mengingat pelajaran. Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa ada dua
yaitu faktor internal dan eksternal, faktor internalnya adalah siswa sibuk sendiri
dan bermain ketika pembelajaran, minimnya respon siswa terhadap guru dan
kurang meminati pelajaran. Sedangkan faktor eksternalnya adalah lingkungan
tempat tinggal siswa yang kurang mendukung, seperti bergaul dengan anak-anak
yang tidak sekolah dan kurangnya dukungan dari orangtua.Upaya guru
Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi kesulitan belajar siswa adalah dengan
menggunakan berbagai macam pendekatan tergantung pada materi yang akan
diajarkan, memberikan perhatian khusus bagi siswa yang mengalami kesulitan
belajar, guru sering mengulang-ngulang materi yang belum dipahami oleh siswa
yang kesulitan belajar, dan melakukan program remedial atau tes ulang bagi
siswa yang kesulitan belajar atau yang belum mencapai KKM.
Kata Kunci: Guru PAI, Kesulitan ,Belajar ,Siswa.