ملخص البحث
فطرم الصاتضة، ،َِِِ تحليلتنفيذ في تعليمالغة العربية لتًقية قدرة الطلاب بُ مهارة القراءة
باتظدرسة العاليةلابور جامبى. اتظشرؼ الأكؿ: الدكتور اتضاج. تػمد فضيل اتظاجستتَ، كاتظشرؼ
الثاني عفيف فؤدم اتظاجستتَ.
تناقش ىذه الأطركحة حوؿ تحليلتنفيذ في تعليمالغة العربية لتًقية قدرة الطلاب بُ مهارة
القراءة باتظدرسة العاليةلابور جامبى. كالغرض من ىذا البحث ىو معرفة كيفية عملية تعلم القراءة بُ
مدرسسة العالية لابور جامبي، تحليل العوامل التي تؤثر على الطلاب بُ عملية التعلم بُ مدرسة العالية
لابور جامبي، كتحليل كيفية جهود اتظعلم للتغلب على اتظشكلات التي يوا جهها التلاميذ عند تعلم
القراءة بُ اتظدرسةالعالية لابور جامبي. استخدمت ىذه الدراسة طرؽ البحث النوعي. تقنية استخدا
البيانات اتظستخدمة ىي اتظلاحظة كاتظقابلات كالتوثيق.
نتائج ىذه الدراسة ىي: ) (ُ صعوبة بُ القراءة ، يواجو الطلاب صعوبة بُ تكوين اتضركؼ ،
يواجو الطلاب صعوبة بُ ربط اتضركؼ، كيواجو الطلاب صعوبة بُ تكوين اتصمل ، كاتظفردات
)اتظفردات( ، ) (ِ خطوات التغلب على صعوبات التعلم لدل الطلاب بُ تعلم قراءة اللغة العربية ىو
إضافة تخصيص الوقت لتعلم اللغة العربية ، كتعويد الطلاب على المحادثة ، كالاستمرار بُ تعريف
الطلاب بالقراءة كتعويد الطلاب على الكتابة باللغة العربية.اتظوقع قيد اتظدرسة العالية تؼتبرة جامبى
ىي. ككانت موضوعات الدراسة: ) (ُ مدرس الغة العربية، ) (ِ رئيس اتظدرسة، ) (ّ طلاب.
مصادر البيانات بُ ىذه الدراسة ىي البيانات الأكلية كالبيانات الثانوية. تشمل طرؽ ترع البيانات
اتظستخدمة بُ ىذه الدراسة: طرؽ اتظقابلة كطرؽ اتظراقبة كطرؽ التوثيق