Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara ketersediaan koleksi monograf dengan minat siswa berkunjung ke perpustakaan MTs Negeri 4 Bungo, Provinsi Jambi. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya perpustakaan sekolah sebagai sarana pendukung kegiatan belajar mengajar dan perannya dalam meningkatkan literasi siswa. Ketersediaan koleksi monograf yang memadai dan relevan diyakini menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam memanfaatkan fasilitas perpustakaan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Seluruh siswa MTs Negeri 4 Bungo, dengan jumlah sampel sebanyak 73 siswa dari total populasi 271 Siswa yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan uji korelasiPearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara ketersediaan koleksi monograf dengan minat siswa berkunjung ke perpustakaan. Hasil analisis data r (0,793), ini menunjukkan bahwa variabel tersebut memiliki korelasi positif. Korelasi r (0,793) ini dikategorikan sebagai korelasi yang kuat. Dengan memeriksa table product moment untuk N 71 pada tingkat signifikan 0.5% diperoleh r tabel= 0,2303. Dengan demikian rxy > rtabel (0,793 > 0,2303) yang berarti hasil korelasi meyakinkan dan signifikan. Maka keputusan diterima hipotesis alternative yang berarti ada hubungan yang signifikan antara Ketersediaan Koleksi Monograf dengan Minat Siswa Berkunjung pada perpustakaan MTs Negeri 4 Bungo.