Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada kelas XII Akutansi 4 di SMKN 1
Kota Jambi .Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
kelas XII Akutansi 4 pada mata pelajaran PAI di SMKN 1 Kota Jambi dengan
menggunakan Model pembelajaran Project Based Learning. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data dilakukan dengan
lembar observasi dan tes tertulis yang dilakukan setiap akhir siklus yang terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas XII Akutansi 4 di SMKN 1 Kota Jambi yang berjumlah 31 orang. Dalam
penerapan Metode pembelajaran Project Based Learning ini terjadi peningkatan
hasil belajar siswa setiap siklusnya. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I
yaitu 73,87% sedangkan nilai rata-rata hasil observasi pada siklus I yaitu 53,36%
pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa yang diperoleh adalah 84,16%
sedangkan nilai rata-rata hasil observasi pada siklus II yaitu 71,40%. Pada siklus I
terdapat 64,51% siswa yang tuntas dan 35,48% siswa yang belum tuntas, sedangkan
pasa siklus II terdapat 90,30% siswa tuntas dan 9,67% siswa yang belum tuntas.
Yang artinya melalui penerapan metode pembelajaran Project Based Learning
dapat meningkatkan hasil belajar siswa dapat disimpulkan dari 31 siswa terdapat
sudah mencapai kompetensi yang diinginkan, tetapi masih ada yang belum
mencapai kompetensi yang diinginkan dari materi pelajaran yang dipelajari (KKM)
Dari hasil tes tersebut disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran PAI di SMKN 1 Kota Jambi melalui pembelajaran Model Project
Based Learning