Skripsi ini dilakukan dengan tujuan untuk menilai dampak yang signifikan
dari kompensasi yang diterima oleh para guru terhadap kualitas pelayanan
pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Sarolangun. Penelitian ini
menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi yang diteliti terdiri dari
seluruh guru yang bekerja di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Sarolangun, yang
berjumlah 23 orang. Untuk pengambilan sampel, seluruh populasi, yaitu 23 guru,
diikutsertakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui observasi,
penyebaran kuesioner/angket, dan pengumpulan dokumen. Analisis data
mencakup uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara kompensasi
guru dan pelayanan pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 6 Sarolangun,
dengan tingkat korelasi sebesar 0,802 atau 80,2%. Hasil ini juga menunjukkan
bahwa korelasi tersebut signifikan, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000, yang
kurang dari nilai alpha 0,05. Oleh karena itu, hipotesis nol (H_0) ditolak dan
hipotesis alternatif (H_a) diterima.