Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan bagaimana Profesionalitas guru dalam pembelajaran tatap muka terbatas pada kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi, Kelurahan Thehok,Kecamatan Jambi Selatan. Pembelajaran tatap muka terbatas ini merupakan pembelajaran tatap muka antara guru dan siswanya,namun dibatasi jumlah siswanya dan durasi pembelajaran.Pembelajaran ini di terapkan dengan bertujuan mengurangi penyebaran virus covid-19. Subjek dalam penelitian ini adalah guru wali kelas dan siswa kelas IV MIN Kota Jambi dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara,dokumentasi. Dalam hasil penelitian ditemukan bahwa Guru professional itu guru yang harus dituntut serba bisa dalam mengatur proses pembelajaran agar tujuan pembelajarannya tercapai. Terlebih dalam pembelajaran tatap muka terbatas ini,menjadi suatu tantangan tersendiri bagi seorang guru untuk selalu bersikap profesionalitas dalam mengajar.