ABSTRAK
Nama
: Yuni Syaputri Hulu
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Judul : Persepsi Guru Pada Penggunaan Teknologi Dalam Mengajar Bahasa
Inggris
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru tentang
penggunaan teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris di SMPN 24 Jambi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan
studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara. Subjek penelitian adalah guru
bahasa Inggris di SMPN 24 Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1)guru
memiliki persepsi positif terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran
bahasa Inggris. (2).Mereka menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkan
motivasi siswa (3).Membuat pembelajaran lebih menyenangkan (4).Dan
meningkatkan hasil belajar siswa. Namun, ada juga hambatan yang dihadapi guru
dalam implementasi teknologi, seperti keterbatasan akses internet dan kesediaan
listrik. Guru bahasa Inggris selalu menggunakan teknologi selama proses
pembelajaran di kelas seperti smartphone, internet, speaker, infokus, dll