Pembinaan kedisiplinan merupakan aspek penting dalam pendidikan untuk membentuk siswa yang bertanggung jawab dan disiplin. Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi menerapkan shalat berjamaah sebagai upaya menanamkan kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk Melihat pembinaan kedisiplinan siswa melalui shalat jama’ah, faktor pendukung, serta hambatan dalam pelaksanaannya. Dengan pendekatan kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pembinaan kedisiplinan siswa melalui shalat berjamaah di Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi dilakukan secara sistematis untuk membentuk karakter religius dan disiplin. adapun bentuk bentuk pembinaan kedisiplinan siswa yang di lakukan oleh madrasah aliyah laboratorium bermacam macam yaitu pertama ketepatan waktu, kedua pengawasan, ketiga motivasi,dan terakhir reward dan punishment. 2) Pembinaan kedisiplinan siswa di pengaruhi oleh beberapa faktor pendukung dan penghambat baik itu secara eksternal maupun internal adapun faktor yang mendukung seperti lingkungan religius,dukungan dari pihak madrasah dan kesadaran orang tua sedangkan faktor penghambat seperti : kurangnya kesadaran dan motivasi,sarana prasarana 3) evektivitas an Pembinaan kedisiplinan siswa memberikan dampak positif bagi dalam kehidupan madrasah maupun kehidupan sehari-hari siswa.