Penelitian ini dilakukan di pondok peantren jamalul qur’an muaro Jambi
dengan latar belakang masalah masih banyaknya santri yang kebingungan dalam
membaca teks bahasa Arab. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif,
sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear
sederhana. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat
pengaruh latar belakang pendidikan terhadap hasil belajar bahasa arab di kelas VII
pondok pesantren jamalul qur’an muaro jambi. Untuk mengambil data tentang
latar belakang pendidikan peneliti menggunakan angket sedangkan untuk
mengambil data hasil belajar siswa, peneliti mengambil dari nilai ujian siswa.
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan oleh peneliti diperolehlah hasil bahwa
H0 ditolak dan H1 diterima atau dengan kata lain terdapat pengaruh latar belakang
pendidikan terhadap hasil belajar bahasa arab di kelas VII pondok pesantren
jamalul qur’an muaro jambi.