Hilahalimi, Nisa (2025) صعوبات تعلم قراءة اللغة العربية للطالبات في معهد التربية الاءسلامية النور تنكت سونجي جلام موارى جامبي. Other thesis, UIN STS JAMBI.
Full text not available from this repository.Abstract
نسا حلحلمي، قسم تعليم اللغة العربية صعوبة تعلم القراءة لطالبات اللغة العربية في معهد التربية الإسلامية النور تنكيت سونجي جيلام موارى جامبي.
تواجه عملية تعليم اللغة العربية في مدرسة النور تانغكيت سانغي جيلام مورا جامبي تحديات متعددة، خاصة بالنسبة للطلاب خريجي المدارس الثانوية العامة (SMP) الذين لديهم محدودية في التعرف على اللغة العربية. يواجه الطلاب ذوو الخلفيات التعليمية المختلفة
صعوبات في فهم وقراءة النصوص العربية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المشكلات التي يواجهها طلاب خريجي SMP في تعلم اللغة العربية، وتحديد العوامل المؤثرة على ذلك، وإيجاد طرق للتغلب عليها. استخدمت هذه الدراسة منهجًا نوعيًا مع طريقة وصفية. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة المباشرة في الميدان. أظهرت نتائج البحث أن صعوبات الطلاب في قراءة اللغة العربية تنقسم إلى فئتين: العوامل الداخلية والعوامل الخارجية. تشمل العوامل الداخلية نقص الخبرة التعليمية، وانخفاض الرغبة والموهبة والدافعية، وانخفاض الثقة بالنفس. بينما تشمل العوامل الخارجية البيئة الأسرية والمدرسية غير الداعمة، بالإضافة إلى نقص الوسائل التعليمية مثل الفصول الدراسية المناسبة وقلة توفر الكتب في مكتبة المدرسة.
خلصت الدراسة إلى أن صعوبات قراءة النصوص العربية لدى طلاب خريجي SMP في الصف العاشر بمدرسة النور تانغكيت تتأثر بعوامل متعددة، مما يتطلب اهتمامًا من المدرسة والأسرة لتحسين جودة تعليم اللغة العربية.
الكلمات المفتاحية: صعوبات القراءة، اللغة العربية، العوامل الداخلية، العوامل الخارجية
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Perpustakaan UIN STS Jambi |
| Date Deposited: | 22 Jun 2025 13:59 |
| Last Modified: | 22 Jun 2025 13:59 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/1473 |
Actions (login required)
- View Item