Skripsi ini memebahas tentang Implementasi Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajran akidah akhlak yang ada pada sekolah MTs Negeri 5 Kota Jambi dan untuk mengetahui proses evaluasi pembelajaran dalam menerapkan multimedia interaktif sebagai media pembelajaran Akidah Akhlak di sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Kota Jambijenis penelitian ini kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode Observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu: Kepala Sekolah, Guru Akidah Akhlak dan siswa di MTs 5 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan sumber datanya dari primer dan skunder. Teknik Analisis Data menggunakan Redukasi data, Penyajian data dan verification. Dari hasil penelitian menunjukkan 1). Implementasi multimedia interaktif pada pembelajaran akidah akhlak sangat membantu guru dalm melakukan proses pemebjaran sehingga suasana kelas lebih aktif dan menarik bagi siswa. 2). Faktor pendukung dalam pembelajaran akidah akhlak melalui Implementasi Multimedia Interaktif karna adanya fasilitas yang mendukung, penguasaan materi oleh guru dan keaktifan guru dalam menyampaikan materi. Sedangkan faktor penghambat karna kurangnya fasilitas yang tersedia dan kendala teknis seperti matinya listrik ketika pembelajaran 3). Implementasi multimedia interaktif pada materi akidah akhlak memberikan hasil pemahaman siswa meningkat karena adanya keterlibatan siswa dalam peroses pembelajaran tersebut, hal ini terbukti dengan evaluasi hasil yang dilakukan oleh guru.