Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan produk LKPD berbasis Problem Solving pada mata pelajaran Matematika pada materi keliling dan luas bangun datar dan untuk mengetahui hasil pengembangan LKPD berbasis Problem Solving di kelas VI Sekolah Dasar Negeri 156/VI Durian Batakuk. Model yang digunakan merupakan model Borg and Gall. Subjek pada penelitian adalah 22 peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 156/VI Durian Batakuk . Instrumen yang digunakan untuk mengukur aspek kevalidan LKPD ini yaitu angket penilaian oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Untuk mengukur aspek kemenarikan menggunakan angket penilaian respon pendidik dan peserta didik.
Hasil penelitian LKPD Problem Solving menunjukan bahwaLKPD layak digunakan sebagai bahan ajar, diperoleh melalui skor penilaian dari hasil ahli media mendapatkan presentase 100%. Skor penilaian dari ahli bahasa mendapatkan presentase 86%. Skor penilaian dari ahli materi mendapatkan presentase 97%. Uji coba kelompok kecil presentase kemenarikan LKPD 85% dengan kriteria menarik. Uji coba lapangan didapatkan prsentase kemenarikan LKPD 89% dengan kriteria sangat Valid. Hasil dari respon pendidik mendapatkan presentase 98%. Dari hasil validasi ahli dan uji coba produk maka penulis dapat menyimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Solving pada mata pelajaran Matematika materi Keliling dan Luas bangun datar sangat layak digunakan sebagai bahan ajar.