Skripsi ini membahas tentang Strategi Kepala Madrasah dalam Pengelolaan
Program Tahfidz di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Arifin Jambi.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik
pengumpulan data berbentuk observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa :1) Strategi Kepala Madrasah dalam
Pengelolaan Program Tahfidz yaitu Adanya langkah-langkah dalam menyusun
strategi kepala madrasah dalam mengelola program tahfidz, yaitu: a) Menentukan tujuan program tahfidz, b) Menyusun rencana program tahfidz, c) Memilih metode pengajaran yang efektif, d) Membuat jadwal kegiatan yang teratur, e)Menyediakan evaluasi program. 2) Kendala yang dihadapi Kepala Madrasah
Aliyah dilihat dari faktor santri yaitu dilihat dari beberapa santri yang berasal dari
madrasah umum, santri yang belum bisa mencapai target hafalan, hafalan yang
kurang mutqin (kuat). Faktor ini diakibatkan kemampuan yang sangat beragam, karakteristik yang beragam dan kemampuan awal yang lemah. Faktor kendala kedua dilihat dari ketepatan waktu ustadz untuk memulai kegiatan menghafal
dikarenakan jadwal rutinitas pondok yang cukup padat. Namun, faktor ini tidak
menjadi suatu kendala karena hal ini masih bisa ditoleransi dan dapat dimaklumi.3) Upaya yang dilakukan Kepala Madrasah Aliyah yaitu pelaksanaan dalam
mengelola program tahfidz sudah teroginisir secara baik diantaranya memberikan bimbingan kepada santri yang bacaannya kurang fasih, memberikan semangat dan dorongan dengan mendatangkan mo