Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketidaktetarikan siswa terhadap
pelajaraan pendidikan agama islam dan kurangnya antusias siswa dalam
pembelajaran fiqih pada materi tahaharah,dalam penelitian ini seorang guru belum
menggunakan modul berbasis Autoplay Media Studio dalam pembelajaran. Melalui
modul berbasis Autoplay Media Studio pada materi tahaharah pada pembelajaran
fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi.penelitian ini merupakan
penelitian pengembangan (Reseach Dan Development) dengan menggunakan model
ADDIE ( Analiysis,Design,Development,Implementation,Evaluation). Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa,pengembangan modul berbasis Autoplay Media
Sudio dapat meningkatkan antusias belajar peserta didik pada pembelajaran fiqih
kelasVII Madarasah Tsanawiyah negeri 1 Kota Jambi yaitu hasil validasi dari
validator ahli media memperoleh 83 % dengan kategori valid sedangkan validasi ahli
materi dengan 77,3% untuk validasi ahli bahasa media dengan presentase 100%
.Maka validitas modul diproleh 87 % dengan kategori valid. Sedangkan uji coba
praktikalitas oleh guru mata pelajaran fikih dan respons siswa peserta didik disekolah
madarasah tsanawiyah memperoleh presentase 91.7% dengan kategori praktis,
sedangkan hasil uji efektifitas pengembangan modul yang dilakukan oleh 20 peserta
didik memperoleh rata rata 82 dengan kategori baik. Berdasarkan data yang didapat,
maka dapat ditarik kesimpulan bahwa menggunkan modul berbasis Autoplay Media
Studio dalam mata pelajaran fiqih dapat meningkatkan Antusias belajar peserta didik.