Tesis ini tentang strategi guru dalam pembelajaran Akidah Akhlaki untuk membina siswa Akhlakul Karimah di Madrasah Aliyah Negeri Batang Hari Kecamatan Pemayung Kabupaten Batang Hari Provinsi Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan sumber data primer dan sekunder. , peneliti menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi Achlakul Karimah siswa, bagaimana strategi yang digunakan oleh guru Akidah-Akhlak untuk mendidik siswa Achlakul-Karimah dalam mata pelajaran Aqidah Achlak, dan apa faktor penghambat Achlakul Karimah. . -Karimah siswa adalah. guru aqidah akhlak mendorong siswa akhlakul karimah dalam mata pelajaran aqidah akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi siswa Madrasah Aliyah Negeri 5 Batang Hari Kecamatan Pemayung Kabupaten Batang Hari Provinsi Jambi. inilah siswa yang masih lemah akhlakul karimahnya. Strategi guru yaitu guru memberi perintah, guru menasihati, dan guru menghukum siswa yang melanggar peraturan. Tentang kendala yang dihadapi guru untuk meningkatkan disiplin belajar yaitu lemahnya achlakul karimah siswa, kurangnya refleksi diri siswa, lemahnya sikap siswa terhadap achlakul karimah di sekolah, dan masih sedikitnya dukungan dari sebagian orang tua. 
Kata kunci : strategi,membinah,akhlak